Monitores
Aelsio Pereira de Almeida
Diogo Rodrigues Sales da Silva
Rafael Araújo do Santos - BI em Ciências
Kailla Maria Santana Miyakawa - BI em Saúde
Material complementar:
Atividades extraclasse:
- Rever os vídeos e os algoritmos apresentados e mexer na interface do scratch.
- Atividade da Aula: Utilizando os exemplos dos slides e dos vídeos crie um jogo labirinto. Faça modificações e incrementações, caso julgue necessário. Use a criatividade!
- OBS: Enviar por e-mail até 24 horas antes da próxima aula.
Atividades extraclasse:
Atividade 2.1: A partir dos vídeos abaixo desenvolva a atividade da Aula 03 do Professor Michel Fabiano - "gato pegando a bola".
Prazo para envio: 24 horas antes da AULA 4
Atividade 2.2: Implementar o jogo de boliche do vídeo abaixo
Prazo para envio: 24 horas antes da AULA 4
** Lista 1 de exercícios: Entrada/Saída, Variáveis, Operadores, Atribuição
-> Prazo para envio: dia 20/10/2015
Aula 3
Atividades extraclasse:
* Baseado nos vídeos e no slide abaixo desenvolver um jogo Pong.
B) Vídeos de Marcelo Stavale Molina
Aula 4
Caros estudantes, a aula 4 de IRC (dia 15/10/15) será constituída da participação de vocês no 'Seminário
de Formação Docente no Campo da Saúde '.
Aula 5 dia 29/10
1. Discussão do CC IRC.
2. Uso do site https://code.org/ para aprimorar os conceitos no IRC
** Atividades extraclasse - Entrega: 24 horas antes da próxima aula (Aula 7).
Atenção: esta atividade (baseada nos slides do jogo Pare as Borboletas) será em grupo
formado por 3 (três) estudantes.
A formação dos grupos será feita em sala de aula, pela professora
Será apresentada e discutida na aula 7
-> Baseado nos slides do jogo Pare as Borboletas, desenvolva:
1) Um jogo que possua um personagem que atira algo e um alvo.
2) Coloque um plano de fundo ao estilo do seu jogo.
3) Insira sons e animações nos tiros, nos movimentos, no início e final do jogo.
4) Coloque mais de um sprite(ator) como alvo e coloque pontuações diferentes.
5) Insira outras formas do jogo avançar(ficar mais difícil) a partir da pontuação ou velocidade.
6) Faça os alvos aparecerem em outras posições.
7) Insira um plano de fundo de início e fim do jogo (história, explicação, game over, etc..)
8) Use os conhecimentos adquiridos e a criatividade!
Fazer a Lista 2 exceto os itens : 3, 5, 8, 10, 13,e 15
-> Prazo para envio da Lista 2 de exercícios: 18/11/15. 24 horas antes da Aula 8
Aula 7 dia 12/11/2015
Apresentação, pelos participantes dos grupos, da atividade JOGO, de acordo com as informações apresentadas na Aula 6.
** Atividades extraclasse - Entrega: 24 horas antes da aula 10 .
-> Baseado nos slides do jogo desenvolva o SEU JOGO:
1) Jogo com no mínimo 3 fases.
2) Coloque um plano de fundo ao estilo do seu jogo.
3) Insira sons e animações.
4) Crie obstáculos e desafios.
5) Crie um tempo decrescente e/ou uma pontuação.
6) Insira um plano de fundo de início e fim do jogo (história, explicação, game over, etc..)
7) Use os conhecimentos adquiridos e a criatividade! - Dê um nome para o seu jogo.
** Lista 3 de exercícios: Estruturas de Repetição
-> Prazo para envio: 24 horas antes da AULA 11 *********
-> Faça um único programa em Scratch com um menu para que se possa escolher qual questão executar.
-> O menu deve conter as opções de cada questão e também a opção para encerrar o programa.
Aula 9
Projeto 1 - Valor: 3,0 pontos
Entrega do projeto final em Scratch: 24 horas antes da Aula 11
Três opções:
• Opção 1) O projeto deve ter como foco alguma das áreas de conhecimento da UFSB: Artes, Saúde, Humanidades ou Ciências.
OU
• Opção 2) O projeto deve ter como foco algum dos componentes curriculares cursados no 1º ou 2º quadrimestre: Matemática e Espaço, Universidade e Sociedade, etc etc.
OU
• Opção 3) O projeto deve ter como foco um Jogo já apresentado no componente IRC. Este novo Jogo deverá ter diferenciais que justifiquem sua utilização. Deverá, também , ser acrescido 2 níveis a mais de dificuldades, além dos existentes.
Objetivo: O objetivo é criar um programa onde o usuário possa jogar/brincar e ao mesmo tempo aprender.
• Os critérios para avaliação do projeto são:
- criatividade. 0,5 pt
- conteúdo (grande área ou comp. curricular ou diversificação do Jogo inicial) 0,5 pt
- atingir o Objetivo. 0,5 pt
- utilização dos recursos apresentados ao longo do curso de IRC. 1 pt
- Fácil entendimento de utilização 0,5
• Integrantes em cada projeto: os projetos poderão ter de 2 (dois) à 5 (cinco) integrantes.
• O trabalho deverá ser enviado por um integrante do grupo para o e-mail regiabh@gmail.com (com cópia para os demais integrantes do grupo)
** Atividades extraclasse - Entrega: 24 horas antes da próxima aula (02/12/15). 1 pt
Enviar via e-mail as seguintes informações parciais do Projeto 1, que está sendo executado :
* Nome do projeto, nome dos integrantes, objetivo e justificativa
Coloque todas essas informações num arquivo texto (envie o texto formatado)
Aula 10 (03/12/15)
encontro dos grupos para confecção das atividades.
Aula 11 (10/12/15) e Aula 12 (17/12/15)
Atenção :
- Apresentação do Projeto 1 _ 1 pt.
O projeto 1 será apresentado na aula 11 (10/12/15) e aula 12 (17/12/15)
O estudante que apresentará o projeto será sorteado entre os componentes do grupo
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